Ausgehend von den Überlegungen auf dem ersten Projektworkshop Anfang Januar 2010 wurde das didaktische Konzept der Videoreflaxion überarbeitet und mit den Projektpartnern abgestimmt. Darauf aufbauend sind in den letzten Wochen Instruktionshilfen für die Ausbilder der Fahrlehreranwärter in den Fahrschulen entwickelt worden. Diese sollen den Ausbildern dabei helfen, die Fahrlehreranwärter beim Einsatz der Videoreflexion anzuleiten und zu unterstützen.

Die Instruktionshilfen wurden an alle Projektpartner mit der Bitte um Durchsicht geschickt. Das Feedback der Partner soll zeigen, ob die Instruktionshilfen für Fahrlehrer und Ausbilder verständlich sind und sich für den Einsatz in der praktischen Ausbildungsphase der Fahrlehreranwärter eignen.