Nachdem die praktische Projektphase seit gut zwei Monaten läuft und anfängliche technische Schwieirigkeiten alle beseitigt werden konnten, fand am 31. Mai 2010 die zweite Onlinekonferenz mit den Ausbildern statt. Anwesend waren von Seiten der Ausbilder Rolf Homburg (Belgien), Christoph Doppler (Österreich), Harald Bayer (Deutschland), Schorsch Meier (Deutschland). Von der Universität hat Tamara Ranner teilgenommen und von Seiten der Ghostthinker GmbH waren Johannes Metscher und Frank Vohle dabei.

Ziele dieser Besprechung waren, zu diskutieren, wie sich die Lernumgebung didaktisch nutzen bzw. auf den Kontext der Fahrlehrerausbildung (weiter) anpassen lässt. Dazu berichteten die Ausbilder zunächst von ihren bisherigen Erfahrungen mit der Projektplattform in Bezug auf Technik, Didaktik und Alltagseinbettung. Anschließend wurde das Beispiel der lehrplanintegrierten Videoreflexion aus dem Verkehrsinstitut in München vorgestellt und anschließend diskutiert, inwiefern sich dieses auch in den anderen beiden beteiligten Ländern umsetzen lässt bzw. wo mögliche Hürden dafür liegen. In den kommen drei Monaten der praktischen Projektphase wird es nun darum gehen, weiterhin die Erfahrungen unter den Ausbildern auszutauschen und die Aufgabengestaltung gemeinsam weiterzuentwickeln und zu optimieren.